Evolução Biológica

Fixismo e transformismo:
Antigamente a maioria das pessoas acreditavam que as espécies eram imutáveis essa ideia era chamada de fixismo, mas por volta do século XVIII o evolucionismo ( transformismo)  começou a ganhar força, tendo como um de seus primeiros defensores Georges Louis Leclerc.

A teoria de Lamark:
Segundo o cientista o processo evolutivo consistia em uma escalada de complexidade, na qual as transformações ocorreriam gradualmente. Acreditava também  que as alterações do ambiente modificariam as necessidades dos indivíduos obrigando-os a mudar os seus hábitos para sobreviver, essa era a chamada lei do uso e desuso. Para ele as características adquiridas poderiam ser transmitidas para os descendentes.

Teoria de Darwin e Wallace:
Darwin aproveitou a sua viagem para estudar sobre as rochas e os seres vivos de várias regiões, em uma dessas regiões percebeu que o bico das aves eram adaptados a diferentes hábitos alimentares. Em Galápagos percebeu também adaptações nas tartarugas de acordo com a altura das plantas que as alimentavam, surgindo assim o conceito de Seleção Natural. Wallace também havia chegado a mesma conclusão de forma independente, os dois se apresentaram em um encontro da Sociedade Lineana, em Londres, outro ponto de grande importância é a teoria da ancestralidade, a qual afirma que espécie semelhantes possuem um ancestral comum.

Teoria moderna da evolução:

• Os indivíduos não são idênticos, ocorrendo a variabilidade genética, fazendo que alguns possuam características mais vantajosas do que outros.
• A característica hereditária é transmitida para as outras gerações, isso faz que um número maior de indivíduos passem a apresentá-las ( a característica benéfica foi selecionada pelo ambiente).
• Os seres vivos evoluem e se modificam ao longo do tempo, provocando o surgimento de novas espécies.

Teoria sintética da evolução:

Foi formulada pela combinação da teoria proposta por Darwin e Wallace, essa teoria esclarece alguns conceitos de gene, dos mecanismos de hereditariedade  e da divisão celular.

Formação de novas espécies: 

O aparecimento de uma barreira geográfica; surgimento de um rio ou cadeia montanhosa, provocando o isolamento geográfico dessas populações, com  a formação de novas espécies ocorre o isolamento reprodutivo.

Tipos de isolamento reprodutivo:

• Pré zigótico: ocorre antes da formação do zigoto, se manifestando quando o acasalamento é impedido por diferenças comportamentais, incompatibilidade morfológica entre os órgãos sexuais ou épocas de acasalamento diferentes.
• Isolamento reprodutivo pós-zigótico: ocorre depois da formação do zigoto, fazendo com que o indivíduo nasça com vários problemas.

Árvores filogenéticas:

Diagramas que indicam as relações de parentesco entre grupos de seres vivos e já extintos.

A extinção de espécies:

• Extinção de espécie: envolve apenas indivíduos de uma espécie 
• Extinções em massa: quando ocorre o desaparecimento de um grande número de espécies em um curto período de tempo.
• Hoje em dia, grande parte é causada pela ação dos seres humanos como a caça, o uso de agrotóxicos e o desmatamento.

Sais

• Introdução: 

Os sais são substâncias muito comuns no nosso dia a dia e que, costumam, apresentar sabor salgado e serem sólidos.

Neutralização:
Do ponto de vista prático, a reação entre um ácido mais  uma base de Arrhenius resulta em sal mais água. Essa reação é chamada de neutralização ou de salificação. 

-Total: Quanto a quantidade de íons fornecidos pela base e pelo ácido forem iguais ocorre uma neutralização total

Ex: HCl + NaOH = NaCl + H2O.

-Parcial: Quanto a quantidade de íons fornecidos pela base e pelo ácido forem diferentes ocorre uma neutralização parcial.

Ex: HCl + Mg(OH)2 = Mg(OH)Cl + H2O.

• Nomenclatura:

-Se o cátion tiver uma só valência, podemos utilizar o seguinte esquema para determinar os nomes dos sais:

Ácido	Sal
Ídrico	eto
Oso	ito
Ico	ato

  -Exemplo:

HCl       +          LiOH               →        LiCl      +          H2O

  ácido clorídrico       hidróxido de lítio      cloreto de lítio

-Se o cátion tiver mais de uma valência, podemos usar dois esquemas para determinar os nomes dos sais: nome do ânion + de + nome do cátion + (valência do cátion).

 -Exemplo: 

AuCl: cloreto de ouro (I) ou cloreto auroso.

AuCl3: cloreto de ouro (III) ou cloreto áurico.

• Classificação:

  -Hidrogenossal ou sal ácido

É um sal que apresenta  dois cátions, sendo um deles o H+, e somente um ânion. É obtido através da reação de neutralização parcial do ácido, ou seja, nem todos os íons H+ do ácido neutralizam. 

-Exemplo:

NaHCO3: Carbonato monossódico.

- Hidróxissal ou sal básico

É um sal que tem dois ânions, sendo um deles o OH-, e somente um cátion. É obtido através da reação de neutralização parcial da base, ou seja, nem todos os íons OH- da base neutralizam. 

-Exemplo:

CaOHCl: Cloreto básico de cálcio.

        (Mono) hidróxi-cloreto de cálcio.

-Sal duplo ou misto

É um sal que possui dois cátions diferentes (que não seja o H+) ou dois ânions diferentes (que não seja o OH-). A nomenclatura para esses sais pode ser feita da seguinte forma:

Sal com dois cátions: Nome do ânion + de + nome dos cátions

-Exemplo:

 NaLiSO4→ sulfato de sódio e lítio.

-Sal hidratado

É um sal que tem no retículo cristalino, moléculas de água em proporção definida. Essa água combinada é chamada água de cristalização. A quantidade de moléculas de água é indicada por prefixos na nomenclatura do sal. 

-Exemplo:

CuSO4.5H2O: sulfato de cobre (II) penta-hidratado.

• Solubilidade em água:

Ânion do sal	Solubilidade	Exceções
Nitrato (NO3-) ,Nitrito (NO2-), Cloratos (ClO3-), Acetatos (H3C–COO-)	Solúveis	Acetato de prata, chumbo (II) e mercúrio (I) são praticamente solúveis
Cloretos (Cl-), Brometos (Br-), Iodetos (I-)	Solúveis	Ag+, Pb2+, Hg22+
Sulfatos (SO42-)	Solúveis	Ca2+, Sr2+, Ba2+, Pb2+
Sulfetos (S2-)	Insolúveis	Família IA e NH4+
Outros ânions (CO32-, PO43-, etc.)	Insolúveis	Família IA e NH4+

Orações subordinadas adverbiais

Orações subordinadas adverbiais:
São aquelas que têm relação com a oração principal.

• Oração subordinada adverbial temporal:

Apresenta uma circunstância temporal.

Ex: Alimento-me, quando estou com fome.

Oração subordinada adverbial comparativa: Possui uma comparação em relação ao fato expresso na oração principal.

Ex: Ela é tão bela como uma flor.

• Oração subordinada adverbial conformativa:

Transmite a ideia de conformidade com o fato expresso na oração principal.

Ex: Segundo Robert Collier, " O sucesso é a soma de pequenos esforços dia após dia.

• Oração subordinada adverbial proporcional: 

Apresenta uma relação de proporcionalidade com a oração principal.

Ex: Meu sono diminuía a proporção que dormia.

• Oração subordinada adverbial causal:

Indica a causa para o fato expresso na oração principal.

Ex: Não fui para a festa, porque estava estudando.

• Oração subordinada adverbial consecutiva:

Possui uma consequência resultante ao fato expresso na oração principal.

Ex: Os meninos brigaram tanto que ficaram de castigo.

• Oração subordinada adverbial final: 

Transmite a ideia de finalidade do que se declara na oração  principal.

Ex: Falou uma crítica construtiva para a garota melhorar.

• Oração subordinada adverbial condicional:

Apresenta uma condição para a realização do fato da oração principal.

Ex: Caso você vá. Eu irei.

• Oração subordinada adverbial concessiva:

Indica um fato que contraria o da oração principal, mas não chega a impedi-lo.

Ex: Dormi, embora tivesse que estudar.

Ditadura

Como tudo começou:

No dia 1°de Abril de 1964, os militares ocuparam vários órgãos públicos e começaram a prender estudantes, sindicalistas, políticos, intelectuais, funcionários públicos e militares que fossem contrários. Os militares passaram a governar o país por meio dos Atos Institucionais (AIs) com a finalidade de implantar a ditadura e fortalecer o Executivo. O AI-1 permitiu a cassa de mandatos, acabou com os direitos de muitas pessoas e instalou uma nova eleição feita de forma indireta.

Castello Branco:
Ao ser eleito, deu início ao seu projeto capitalista para evitar o avanço comunista; cortou os investimentos, aumentou os impostos, provocou o desemprego e o fim de empresas, uniu-se a Aliança para o Progresso e instalou a Lei Anti-greve e a Lei  de imprensa. Criou o Serviço Nacional de Informações ( SNI), que colaborava com a gestão de Informações do regime.

Eleições para governador:
Foi instalado o AI-2 :
-Implantou eleições indiretas para presidente.
-Deu ao presidente o poder de baixar decretos relativos a Segurança Nacional.
- Formou um sistema bipartidário: a Aliança Renovadora Nocional (arena) e o Movimento Democrático Brasileiro (MDB).

O Governo de Costa e Silva:
-As pessoas continuaram protestando e reivindicando os seus direitos.
- O movimento estudantil organizou A Passeata dos Cem mil.
- Temendo o boicote do desfile de 7 de setembro, foi instalado o AI-5, que permitia o presidente fechar o Congesso Nacional.

Governo Médici:
- Buscou fortalecer os órgãos de repressão e inteligência.
- Criou o Destacamento de Operações e Informações e o Centro de Operações de Defesa Interna.

"O Milagre Econômico" brasileiro:
A economia brasileira cresceu bastante, destacando-se a produção industrial e as exportações. Esse mérito foi conseguido através de empréstimos a juros baixos. A economia brasileira cresceu em média 11% ao ano.

A Integração dos povos indígenas:
-Fundação Nacional dos Índios: Causou a corrupção e a violação dos direitos indígenas.
-Plano de Integração Nacional (PIN): Foi influenciado pelo "Milagre econômico", tinha como meta aumentar o capitalismo, por meio de obras na infraestrutura, mas a população e as terras indígenas deveriam ser removidas.

Propaganda política:
O Governo transmitia uma boa visão da Ditadura ( de crescimento econômico e bem-
estar- social)  através da mídia.

O movimento estudantil:
O prédio da União Nacional dos Estudantes foi incendiado por civis que apoiavam a Ditadura, pois o mesmo representava a luta contra o autoritarismo. Nesse local ocorriam peças de teatro, música, cinema e literatura elelaborados pelo Centro Popular de Cultura (CPC).

Os proprietários contra a Ditadura:
Os operários tentaram reivindicar os seus direitos com a paralisação das máquinas da Cobrasma e logo em seguida várias outras importantes fábricas foram paralisadas.

A luta armada:

• Vanguarda Popular Revolucionária: organização socialista formada principalmente por militares de esquerda.
• Aliança Libertadora Nacional (ALN): Nascida no interior do Partido Comunista Brasileiro (PCB); eram contrários à luta armada, faziam vários assaltos a bancos para arrecadar fundos.
• Movimento Revolucionário 8 de Outubro (MR-8): Organizaram o sequestro do embaixador dos EUA ( Charles Elbrick).
• Guerrilha da Oraguia: Tinha a meta de mobilizar os camponeses para lutarem pela reforma agrária.

A Cultura contra a Ditadura:

• Cantando a Revolução: Geraldo Vandré compôs a música Pra não dizer que não falei das flores que se transformou em um hino de resistência. Chico Buarque também fez a sua crítica com a música Apesar de você, ambas foram censuradas.
• A crítica em cena: Alguns grupos teatrais como o Teatro de Arena e o Teatro Oficina criticavam a ideia de que a população deveria reagir passivamente diante aos acontecimentos.
• A Revolução no cinema: O movimento chamado de cinema novo defendia a abordagem de problemas no Brasil em filmes de baixo custo.

A abertura "lenta, gradual e segura":

Em 1974, O general Ernesto Geisel assumiu o poder, assegurando promover a democracia, mas muitas pessoas continuaram sendo torturadas.

Novas mobilizações: Com o crescimento dos opositores o governo recuou no processo de abertura e lançou o Pacote de Abril, fechando o Congresso por catorze dias e aprovando outras medidas mais rígidas.

Movimento Negro:

 Em 1978, surgiu o Movimento Negro Unificado Contra a Discriminação Racial (MNUCDR), que depois se tornou Movimento Negro Unificado ( MNU), esse movimento lutava contra a discriminação racial. 

A lei da Anistia:

Lei que libertou todos os presos políticos e anistiou os agentes do Estado que praticaram crimes de tortura.

A Redemocratização no Brasil:

• A campanha das diretas já: a população manifestava e queria a aprovação da campanha Diretas já.
• Crise econômica e transição política: José Sarney que assumiu o lugar de Tancredo Neves aprovou o Plano Cruzado, previa o congelamento dos preços e dos aluguéis e reajustes automáticos dos salários sempre que a inflação atingisse 20%, Mas esse plano não teve êxito.

O que resta da Ditadura?

Diferentemente dos outros países o Brasil ainda não puniu os responsáveis por esse período violento e obscuro.

Simple past ou Present Perfect

Simple past: utilizado quando é fornecido o período ou lugar da ação.

Ex: I traveled to Japan last month.

Present perfect: usado quando o período de uma ação é indeterminado.

Ex: I have had been a accident.

China

·         Economia:

Atualmente a China vem apresentando crescimento  econômico acima de 6,5% e é a segunda maior economia do mundo. Na exportação se destaca os manufaturados. Superando algumas das maiores economias do mundo.

·         Mao Tsé-Tung:

Para a China ter maior desenvolvimento Mao Tsé-Tung promoveu um plano chamado de Grande Salto para frente, mas não obteve êxito, com isso, promoveu a Revolução Cultural para combater tudo e todos contrários ao comunismo.

·         Reformas na China:

Com a morte de Mao, Deng Xiaosping assumiu o poder e promoveu algumas mudanças que não alteravam a orientação política do país.

·         Zonas econômicas especiais ( Zee):

É o principal mecanismo de abertura da economia do país. A  grande oferta de mão de obra e a facilidade para a exportação atraiu mais empresas transnacionais (principalmente japonesas e estadunidenses).

·         Novos direcionamentos:

Hoje em dia, a China se dedica a inovação tecnológica e a exploração de mercado interno.

·         População:

Possui mais de 1,4 bilhão de habitantes distribuídos de forma irregular. No ano de 1980 a população chinesa já atingia 1 bilhão de habitante, por isso, o governo implantou a política do filho único, mas nas áreas rurais essa política não obteve sucesso, pois os idosos queriam garantir os seus cuidados, a maior contribuição para a renda familiar e  era muito difícil o acesso aos método anticoncepcionais. Percebendo o envelhecimento da população, o governo chinês permitiu que os casais pudessem ter o segundo filho. O maior grupo étnico é o han que representa 90% da população ( alguns dos mais importantes são os Zhuang, o Manchu e o Hui, mas o tibetano é um dos mais conhecidos.

·         Energia:

A China é a maior produtora de carvão mineral, mas também se destaca na produção de petróleo e gás natural.

·         Poluição na China:

-Contaminação da água: 80% das águas da China estão contaminadas por produtos químicos, mas as autoridades pretendem investir na limpeza dessas águas e aumentar a fiscalização.

-Poluição atmosférica:

Ocorre por causa do alto consumo de combustíveis fosseis. A população foi aconselhada a continuar em casa devido à poluição, mas a China já está tomando medidas para que a mesma diminua.

·         Investimento em energias alternativas:

O país se destaca na produção de equipamentos para a geração de energia eólica e solar ( ocupando  a primeira posição mundial).

·         Comércio internacional:

A China é a maior exportadora do mundo com a sua entrada na OMC conseguiu expandir o seu comércio. Os maiores volumes de exportação da China são os produtos eletrônicos e peças de escritório.

·         Influência global:

A China tem papel fundamental nas suas relações internacionais e possui uma posição de independência.

·         Potência regional:

Hoje em dia a China e Japão são as potências regionais do continente asiático. A China vem exercendo forte liderança e os tigres asiáticos possuem grande influência.

·         Comércio entre China e Brasil:

      As relações comerciais entre China e Brasil estão se intensificando, mais de 75% dos produtos brasileiros são vendidos para a China.

·         Mudanças no trabalho

Antigamente os trabalhadores eram submetidos a péssimas condições de trabalho, entretanto com a sua abertura comercial foi investido em saúde, educação e outras demandas da população que permitiram que a China se tornasse uma grande exportadora.

·         A presença chinesa na África:

Com a demanda de matérias- primas, a china passou a ter interesse político e econômico na África. Uma grande crítica é que a China não treina a mão de obra e não transfere tecnologia nos locais em que investe.