A produção de conhecimento histórico

- Nascimento e desenvolvimento da história:

-> A história é uma disciplina que estuda a vida humana em sociedade ao decorrer do tempo, já o historiador, tem a função de compreender ações, desejos, pensamentos, sentimentos e criações culturais em diversas sociedades e diferentes épocas.

-> No século XVI foram criados métodos para orientar a análise das fontes históricas, para distinguir os documentos falsos dos verdadeiros.

-> Novos rumos da história: apenas no século XIX a história passou a ser considerada ciência e tornou-se uma disciplina acadêmica. No século XX a história obteve um grande avanço.

- As fontes da história:

-> São considerados vestígios deixados pelas gerações passadas: registros escritos, monumentos, fotografias, pinturas, instrumentos de trabalho, joias, vestimentas e etc.

- Quem faz a história:

-> As mudanças na sociedade são causadas por sujeitos históricos, que podem ser indivíduos ou grupos.

-> Depois de muitas lutas, algumas pessoas que eram excluídas (Mulheres, negros, operários e etc), começaram a fazer parte da história.

-> A interpretação do passado: Os historiadores devem analisar com subjetividade as heranças históricas.

- Novas abordagens da história:

-> Preocupava-se em olhar os sujeitos comuns tanto quanto os considerados mais “importantes”.

->A realidade é socialmente construída e varia de acordo com as experiências vivenciadas pelos sujeitos históricos.

-> Não há nenhuma realidade universal.

- O valor da memória:

-> Não existe nenhuma sociedade sem memória.

-> A memória é construída por vestígios.

-O tempo:

-> A percepção muda de acordo com o tempo.

-> Os calendários impõem uma relação entre o tempo e a natureza.

- Os períodos da história:

-> Idade Antiga.

-> Idade Medieval.

-> Idade Moderna.

-> Idade Contemporânea.